把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来

习近平总书记在党的二十大报告中提出“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来”的重大命题，这是对马克思主义中国化时代化认识的深化。马克思主义是我们立党立国的指导思想，中华优秀传统文化是我们的根和血脉。马克思主义同中华优秀传统文化具有天然的、内在的契合性。推进马克思主义思想精髓和中华优秀传统文化精华有机贯通，贯穿我们党的一百多年奋斗历程，特别是中国特色社会主义进入新时代以来，习近平总书记高...

中国式现代化研究的学术增长点蠡测

党的二十大报告提出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”“中国式现代化”是党的二十大报告提出的一个重大创新性理论。该理论甫一提出，一大批学者旋即投入到对该理论的研究之中，从不同的角度、维度和学科对中国式现代化进行初步探讨。我们对这一现象欢欣鼓舞的同时，也需要静下心来对中国式现代化研究的...

大力弘扬奋斗精神

奋斗是指付出艰辛努力，战胜各种困难，去实现宏伟目标的过程。奋斗精神是自强不息、百折不挠的意志，是个人、组织、民族或国家维护权益和尊严、争取进步、实现目标的精神状态。奋斗精神是中国精神的核心内容，是中华优秀传统文化的重要组成部分，代表着我们这个民族最鲜明、最优秀的文化基因，孕育了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，激励着全体中华儿女凝心聚力为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而...

必须坚持问题导向

党的二十大报告把“坚持问题导向”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容之一，并指出，“问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务”。人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。坚持问题导向，是马克思主义的重要品质，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格，也是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的突出特点。　　问题是时代的声音　　...

若为“大先生” 甘当“小学生”

习近平总书记强调，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。而若为“大先生”，就要甘当“小学生”。因为“大先生”不仅在于教什么、如何教，也在于学什么、如何学。“小学生”不是就学龄段意义而言的，而是就学习者的心态而言的，在“学生”前以“小”冠之，着重强调的是做学问的谦逊与自觉。为此，新时代教师要做到以下四点，即知“小”、善“学”、成“大”、能“先”。　　首先...

以高水平对外开放推动构建新发展格局

推动构建新发展格局，是顺应世界经济和中国经济发展趋势的必然选择，更是我国经济迈向高质量发展的必然要求。坚持以高水平对外开放推动构建新发展格局，能够使国内国际市场之间建立起紧密的桥梁和通道，进一步促进各种资源要素充分自由流动，实现更加强劲的可持续发展。　　形成强大的国内经济循环体系，为构建新发展格局筑牢根基。新发展格局的主体是国内大循环，形成强大的国内经济循环体系，应充分利用我国超大市场，拉动供给，...

构建“三位一体”人才工作协同体系

党的二十大报告将教育、科技和人才专章论述，指出三者是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，体现了党和国家对教育、科技、人才工作的高度重视。科技自立自强是国家强盛之基，人才是社会主义现代化强国建设的主要力量，而高质量教育体系是可持续自主供给人才资源、科技力量的重要保障。面向新时代新征程，我们亟须从战略协同、策略集成、补齐短板出发，加快构建教育、科技和人才“三位一体”的人才工作协同体系。　　...

中国海洋大学获批2022年山东省社科规划研究专项12项

2023年2月27日，山东省哲学社会科学工作办公室公布了2022年度山东省社科规划研究专项立项名单。中国海洋大学共12个项目获批立项，其中马克思主义学院3项、法学院3项、经济学院2项，管理学院、国际事务与公共管理学院、文学与新闻传播学院、基础教学中心各1项。山东省社会科学规划研究项目每年申报两次，分别在春季学期和秋季学期各组织一次申报工作。项目资助经费一般为1-5万元，个别专项资助经费8万元，研究...

中国海洋大学举办“中国海洋文化研究与发展研讨会及成果发布会”

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