探索直肠癌术中骶前大出血的防治

目的探讨直肠癌根治术中骶前静脉丛大出血的预防和处理方法。方法回顾性分析本院2001年1月至2007年12月收治的42例直肠癌术中骶前静脉丛大出血的临床资料。结果42例骶前静脉丛大出血中40例止血成功，2例死亡，Miles术35例，Dixon术7例，30例出血量为900～8000mL。结论手术操作不当是导致骶前大出血的主要原因，按盆腔解剖结构正确操作是预防出血的关键，术中压迫法和术后纱布填塞法是处理...

吉林省医药制造行业增值税负担差异分析及强化税收管理对策

本文通过对吉林省医药制造企业增值税税负差异情况进行考察，分析制药行业间税负差异原因，进而提出强化医药制造企业税源管理的建议。　　　　医药制造行业是吉林省具有地方经济特点的优势产业之一，医药工业各项主要经济指标连续性多年在全国排名前列，是吉林省工业发展较快的产业之一，现已与广东、贵州等省共同跻身全国医药制造业的第一梯队。为了保持医药产业的比较优势，就需要发挥税收管理的职能，创造公平的竞争环境，把吉林...

浅谈太极拳和健美操锻炼对身体自我概念的影响

目的：探讨不同锻炼方式的体育锻炼对身体自我的影响，为进行不同方式的身体锻炼提供理论指导。方法：通过问卷调查，对不同方式的锻炼进行独立样本T检验。结果：男生比女生有更多积极的身体自我概念，太极拳比健美操锻炼者有更多积极的身体自我概念。结论：为了促进太极运动的推广，有必要对进行长期的追踪研究。自我概念是人格结构的重要成分。身体自我是自我相念的重要基础音分，它是个体对自己身体的认知币口评价，是个体自我意...

试论建构主义学习理论指导《医用基础化学》的教学实践

本文在医用基咸化乎教学实践中，利用建构主义学习理论的教学思想在教学中以问题引导、背景知识体脸、实践型寻向等方面设计课件，课堂上充分调动学生的积极性，以学生为主体实现知识建构的目的。　　大学一年级新生感受大学理论课的矢识量是高中的几倍甚至十几倍，若教学方式以教师讲授为主，学生被动接受，由教归单向控制教学活动，学生即使上课时听催了，但下课后却因所学内容太多，主题不铂明确，导致知识的掌握和应用达不到期垒...

浅析建构主义学习理论对药物分析教学的启示

探讨以学生为中心的建构主义学习理论的概念、内涵与方法，并结合药物分析课程的教学实践，提出建构主义学习理论指导下的药物分析教学策略。　　建构主义学习理论对教学具有重要指导意义。建构主义学习理论的核心是以学生为中心，提倡自主学习，认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习中的四大要素。教师针对所要...

浅谈建构主义学习理论在病理学实验教学中的应用

建构主义是当代学习理论的一场革命，学习并研究建构主义学习理论，同时开展基于建构主义学习理论的教学实践，对推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育会产生积极的促进作用。简要介绍了建构主义的知识观、学习观和学生观等基本观点，同时阐述了该学习理论在病理学实验教学过程中的应用。　　建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，是当代学习理论的一场革命。建构主义理论的内容很丰富，但其核...

浅谈中国药品法律制度的发展与完善

药品标准法律制度中国药品质量用药安全药品生产监督管理　　所谓“标准”，是“对重复性事物和概念所作的统一规定。它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管机构批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据。”在药品监管中，药品标准发挥着重要的作用。从形式意义上看，药品标准可以说不是“法”，但在实质意义上却...

谈血脉康胶囊与针灸治疗中风后偏瘫50例临床观察

目的观察血脉康胶囊与针灸配合治疗脑卒中偏瘫的临床疗效。方法选择100例患者，随机分为治疗组和对照组各50例。治疗组口服血脉康胶囊配合针灸针刺风池、气海、关元、舍谷、足三里、三阴交等穴。对照组采用我院常规治疗方法(西医治疗)在神经内科常规治疗的基础上，加用丹参针剂30ml静脉滴注，l~L／'d。结果治疗组总有效率94％，对照组总有效率78％，两组疗效比较，P0．05，具有可比性。诊断标准：诊断均按1...

浅析医院信息安全保障系统建设及策略分析

随着计算机技术的发展，信息化时代的到来，信息系统在各行各业都得到很好的运用，在医学上，信息系统也得到了长足的发展。这就要涉及到信息安全的保障，结合医院实际，主要探讨医院信息安全保障系统的建设，并进行相关的对策分析。　　从信息系统安全的角度来看，信息安全系统包括的许多技术、技巧都是在网络的各个层面上实施的，离开网络，信息系统的安全就失去意义。信息系统的安全包括了安全机制和安全服务两项内容，安全机制可...