浅谈谈小学数学教学模式的转换

随着《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修仃版)》的公布和执行，教师要根据教学大纲“培养学生的创新、实践能力”的原则，顺应儿童的思维特点和利用课堂有限的教学时间，通过“扮讲、巧练”，启发学生的创渐思维。

　　教育部于20伪年3月公布了《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》。《修订版》对小学数学学科性质、教

现代媒体对增强课堂教学魅力的启示

新媒体的特征?启发我们的课堂教学改革必须突出学生的主体性这一根本特征?引导学生在课堂上主动参与?积极探索。教学应充分利用个性化的教学手段?促使每位学生有差异的发展。教师要发挥合作学习的优势?让学生体验到学习的快乐?从而增强课堂教学的魅力。

众所周知以多媒体电脑和勺_联网络为代表的现代信息技术已成为继报纸、)‘一播和电视之后的“第四媒体”。它

试论铁凝小说对人物的心理透视方式

文章研究铁凝小说对人物心理透视的多重方式，探寻其作品经久不衰的魅力之源。铁凝时而将激情描述与理性分析融为一体，时而编织多声部的叙述和对话构成多重视角全方位透视人物心理，时而借助人物的外在行动凸现内在运动的轨迹，最终让读者走进人物的心灵深处。

　　论文关键词：铁凝；小说；心理透视；分析

　　铁凝的小说已引起广泛关注，对其做出评论、研究的文章不可胜数，多从叙事伦理

浅谈更新观念，创设文流型的课堂文化

课堂教学是实施素质教育的基本途径，新的教学理念认为教学的本质即交往。创设基于师生互动的交流型的课堂文化，创设充满活力的课堂教学，是当前教学改革的一项重要任务，也是摆在全体教师面前的一个重大课题。

当前，在教育界最热门的话题莫过于课程改革。更新教学观念，转变教学方式，已成为全体教师的共识。课堂教学改革是一场持久的、复杂的攻坚战。那么，如何在实施素质教育过程中进行课堂教学改革、提

关于民主与法治的关系分析

对民主与法治的含义和关系作了简单的概括,同时对民主与法治在近代西方两种不同表现“民主优位”和“法治优位”作了简单的阐述,以及宪法在民主与法治中的作用和现阶段中国民主与法治的关系作了描述。
　　
　　我国学术界对于民主、法治的研究浩如烟海。然而,对民主与法治之间关系的研究却不是很多。严格的说,民主与法治观念更早地生长

浅论大学图书馆的科学管理与服务育人

分析了大学图书馆体系的逻辑起点和终点；提出了大学图书馆科学管理的设想；尤其对大学图书馆服务育人应包含管理育人、交往育人等提出了新的见解。

　　一切以“读者”为中心，提供优质服务，一直以来是高校图书馆的指导思想，然而高校办学的最终目的是“育人”，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。图书馆提作为大学育人体系

试探如何提升高校图书馆流通阅览部的服务水平——以南通大学图书馆流通阅览部为例

高校图书馆通阅览部的服务水平不仅影响到馆藏资源价值的有效实现．而且直接关系到读者获得相关资源的效率、深度与广度，最终反映在图书馆对全校教学科研工作的促进与社会价值的体现上。本文作者通过一系列实践．对如何提升高校图书馆流通阅览部的服务水平作了一些有益的探索

　　印度图书馆学家、著名学者阮冈纳赞早在半个多世纪前就明确提出：“书是为了用的；每本书有其读者：每位读者有其书

教育从心开始——论少数民族地区初中学生行为规范的养成教育

少数民族地区初中学生的行为习惯有所恶化，其主要原因是家庭经济条件的提高和家长的溺爱造成的。在社会怠速发展的今天，处处都是竞争：交往、沟通、细节处理、服务能力等在笔者看来都是行为习惯的竞争。让我们找出其客观因素和学生的主观心理因素，从心开始教育，一定能使学生养成良好的行为习惯。

　　著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”俄国教育家乌申斯基说：&ldq

浅论宪法监督秩序与正义价值的冲突与协调

秩序与正义是宪法监督极其重要的价值。但由于时代不同、人性各异、文化传统、政治制度等不同，二者之间的冲突是在所难免的。但正义是秩序下的正义，秩序也是以正义为目的的秩序·二者之间具有内在的逻辑一致性，是可以协调的。

　　论文关键词:宪法监督秩序 正义

所谓宪法监督价值是指在宪法监督与人的关系中，作为客体的宪法监督按照主体的需要(或价值预期)对主体产生